29/9/10

2010. Ajedrez en la escuela

Que el ajedrez entre al aula no es casualidad.


Hay una frase famosa en el ambiente ajedrecístico que dice: "Demasiado serio para ser juego, demasiado juego para ser serio".

Esto explica por qué el ajedrez, y no cualquier otro juego, tiene un espacio ganado en la escuela. Entretenimiento intelectual, mezcla lógica, cálculo, estrategia, táctica, de manera placentera y divertida, que desarrolla, sobre todo, el poder de concentración y abstracción.

¿Cómo implementamos en la escuela esta actividad?

Este año tienen Ajedrez los chicos de 1°, 2º y 4ºA y 4º B, pero no es todos los años igual.


El año pasado tuvieron los de 1º, 2º y 6º (es decir, los chicos que este año están en 2º, 3ºA, 3ºB y 7º).

Y si nos retrotraemos en el tiempo, todos los grupos ya tuvieron en algún momento Taller de Ajedrez.

En general, cada grupo participa dos veces, a lo largo de la primaria, de la experiencia del taller. (aunque puede variar en qué grado le toca a cada uno: por ejemplo algunos grupos tuvieron cuando estaban en 3º y en 6º, a otros les pasó que tuvieron Ajedrez en 2º y en 4º, o en 1º y 2º, o en 3º y 4º, etc).

Los profesores son Pablo y Camilo y este es el blog, de su creación, que utilizan como apoyo al taller.

La actividad no es optativa, participa el grado completo, una vez por semana, dentro del horario de la jornada escolar.